Doctora en Educación (UBA), Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación (UBA). Diplomada en Metodología de la investigación en Cs Sociales y Humanidades (UBA). Profesora para la Enseñanza Primaria (ENS 8). Profesora Adjunta de la cátedra Problemáticas Pedagógicas y Didácticas de Nivel Superior de la carrera de Ciencias de la Educación (FFyL-UBA). Jefe de Trabajos prácticos de la cátedra Investigación Educacional I de la carrera de Ciencias de la Educación (FFyL- UBA). Profesora de Didáctica del Centro para el Desarrollo Docente de la Facultad de Derecho- UBA. Profesora de Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Profesorados de Enseñanza primaria e inicial (ENS 4 y ENS 9 del GCBA). Integrante del Programa de Investigación “Estudios sobre el aula universitaria” desde 1998 (IICE- FFyL- UBA). Coordinadora de proyectos de investigación sobre Didáctica de Nivel Superior en UNTREF desde el 2012 a 2024. Coordinadora del CUEX “Didáctica crítica currículum y evaluación en el nivel superior” (FFyL- UBA). Docente invitada en posgrados (UNTREF- UNLU). Autora del libro: “La formación en investigación en la universidad. El caso de las carreras humanas y sociales” (2021) Miño y Dávila.